苏教版小学数学六年级上册分数乘法整理与复习教案

苏教版小学数学六年级上册分数乘法整理与复习教案教学内容：教材52页“回顾与整理”“练习与应用”。教学目标：1、让学生分别围绕教材提出的问题进行讨论，明确本单元的学习内容，理清本单元所学知识的脉络，体会

苏教版小学数学六年级上册分数乘法整理与复习教案 52 教学内容：教材页“回顾与整理”“练习与应用”。 1 教学目标：、让学生分别围绕教材提出的问题进行讨论，明确本单元的学习内 容，理清本单元所学知识的脉络，体会数学学习的收获。 2 、通过练习使学生进一步掌握分数乘法的计算方法，能正确解决实际问题。 教学过程： 一、 回顾与整理。 1、 怎样计算分数乘法？ 2 、怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？ 3 、举例说说你能解决哪些用分数乘法计算的实际问题？ 1 方式：（）用小黑板出示讨论题。 （1） 先分小组进行讨论，各自发表自己的意见。 33 （）以小组为单位进行汇报。对于回答第小题如果学生有困难，教师 可以作以提示。 二、练习与应用 1 、直接写得数。 先由学生在课本上填出得数，然后指名报出得数。 教师提问：分数乘法的计算方法是什么？要注意哪些问题。 10 使学生明确：一个分数与相乘，积仍是原来的分数；一个分数与相乘，积 0 为。 2、 计算。 6 指名学生板演，其余学生同练。 集体订正，针对学生出现的问题进行评价。 3、 名数改写。 （1） 教师先引导学生复习面积、重量、时间的进率。 （2） 低级单位与高级单位之间的名数改写方法是什么？ （3） 要求学生填在课本上，指名说出结果。 4、 应用。 51/4 先由学生独立解答，然后指名说说是怎么想的。第一个问题是求个是 6/51/4 多少；第二个问题是求的是多少。 5、 让学生独立读题，理解题意。然后独立计算。 6、 7 第题。 教师结合本地实际先适当解释“峰是断电价”与“谷氏断电价”的含义。通 8~2121~8 常“峰时段”是指点，“谷时段”是指次日点。图中的电价与表中 的数据没有直接关系。 三、 全课总结 解决实际问题的关键是什么？ 四、 作业。 89 第、两题。 对于乘法应用题还是要多让学生分析思路，说出求什么的，为什么用 乘法计算，从而使学生对乘法应用题有一个清楚的认识。