2、寓言两则 (2)

2、寓言两则清新县第一小学彭翎教学目标：1、 学会4个会认字和5个会写字。2、 通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。3、 朗读并背诵课文。教学重点：读懂课文内容，理解寓意。

、寓言两则 2 清新县第一小学彭翎 教学目标： 、学会个会认字和个会写字。 145 、通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。 2 、朗读并背诵课文。 3 教学重点：读懂课文内容，理解寓意。 教学难点：掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法，进而读懂课文内容。 教学准备：教学挂图 课时安排：两课时 第一课时 教学内容：学习《自相矛盾》 教学过程： —、导入新课。 、出示一些经典寓言故事的图片，让学生猜猜是什么寓言。 1 【设计意图：让学生看图画猜寓言，激发学生学寓言的兴趣。】 、教师引导学生：低、中年级时，我们学过不少寓言故事，还记得吗？都有哪些？ 2 寓言就是以浅显而生动的小故事，向人们讲述做人、做事的道理。但是今天，我们要学习的两则 寓言故事与以往的表达方式上有些不同，是什么呢？打开书，快速浏览，你发现什么？是两则 文言文。 二'初读课文，学习生字词。 、以前我们学过一些古诗，怎样才能将文言文读准确，有什么方法吗？请学生尝试自己读 1 故事，注意把每个字的字音读准确，同时注意断句。 、指名读生字、词语。“矛、盾、锐利、坚固、祠、遂、弗” 2 请学生到黑板前，板书第一则寓言的题目。教师强调“矛盾”二字书写，出示挂图理解“矛