【教育资料】苏教版六年级数学下：“用分数表示可能性的大小”教学设计与评析

【教育资料】苏教版六年级数学下：“用分数表示可能性的大小”教学设计与评析教科书第94-96页的例1、例2，以及相应的试一试和练一练，练习十八第1、2题。教学目标：1、使学生联系分数的意义，初步掌握用分