编写童话故事小学作文指导课课例

《编写童话故事》小学作文指导课课例　　设计理念：　　《语文课程标准》对三年级学生在写作能力训练的要求中明确提出："能不拘形式地想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、印象最深、最受感动的内容

《编写童话故事》小学作文指导课课例 设计理念： 《语文课程标准》对三年级学生在写作能力训 练的要求中明确提出："能不拘形式地想象， 注意表现自己觉得新奇有趣的、印象最深、最受感 动的内容。"所以在教学目标的设置上，应坚 持以《语文课程标准》为依据，充分考虑学生具体 实际情况，我确定教学重点为：激发学生想象的兴 趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；本次 习作的难点是：怎样让学生把说的故事写下来。 突出重点、突破难点的教学设计理念： 学生是学习的主体，在教学过程中，教是手段， 学是目的；教是条件，学是结果。教师应在“全面 发展”“全体发展”“主动发展”的思想指导下， 尊重学生，相信学生的智慧、潜能，鼓励学生发展