小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计

分数的初步认识设计理念“分数的初步认识”是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，是从整数到分数对数的概念的一次扩展。所以在教学设计中充分根据教材提供的最初步的素材并加以充实学习资源，结合