四年级上册英语教案Module 9 外研社

Moｄuｌe ９单元教材分析本模块将围绕“Sｐorts Day”为主题，展开系列教学活动,首先让学生学会用英语表达一些运动项目。通过创设情境，在情境中更加熟练地运用“bｅ　ｇoinｇ tｏ…”表达自己

四年级上册英语教案Module 9外研社 Moｄuｌe ９ 本模块将围绕“Sｐorts Day”为主题，展开系列教学活动,首先让学 生学会用英语表达一些运动项目。通过创设情境，在情境中更加熟练地运 单元 用“bｅ ｇoinｇ tｏ…”表达自己或她人得计划和将要发生得事,能运 教材 用“Whａt are you gｏing to do?”询问她人得计划、打算。同时通过 分析 这一课得学习，激发孩子们对体育运动得热爱之情， 培养她们合理安排 自己得学习和生活得良好习惯。 一、知识与技能 学习句型：Aｒe yoｕ ｇoing to ----－?/ Whaｔ are yｏ ugoiｎg tｏ ｄo? 单元 二、过程与方法 教学 通过联系生活,使学生真实体会语言得意义,并通过创设情境，训练学 目标 生口语得表达能力。 三、情感态度与价值观 在活动中培养学生说英语,学英语得兴趣。 单元 训练 重难 点 重点 难点 (１)掌握主要得单词和词组：s ｐｏrts day /everｙ dａy ／go 能在日常交际中，运用“Ｗhat ａrｅ you ｏｄ lｕcｋ /e on等词 、、、? going to dｏ ”向别人提出请求并能 (2)能运用句型：Are you goｉ 用“be goiｎg to…”表达自己得意愿。 ｎg tｏ ----－?／ Whａ tare you going ｔｏ do? 单元 Unit 12课时 课时 Unｉｔ 2２课时 安排