立足课堂教学,渗透语言文字

课堂教学，发挥语文学科主渠道作用和辐射功能加强学校语言文字规范工作，要求每位教师立足本职教学业务工作，学用结合。每位教师的学期教学计划都把语言文字工作当作一项具体工作来抓，把语言文字工作贯穿教育教学始