苏教版教材三年级下册《庐山的云雾》教案

苏教版教材三年级下册《庐山的云雾》教案 　《庐山的云雾》这篇课文以优美明快的的语言，运用比喻联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态，奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。全文

苏教版教材三年级下册《庐山的云雾》教案 《庐山的云雾》这篇课文以优美明快的的语言，运用比喻联 想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态，奇丽多变的景象，字里行间流 露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。全文层次分明，第一 自然段总写出了变幻无常的云雾给庐山增添了几分神秘的色彩；第二、 ;;;; 三自然段采用了总分的构段方式，具体写出了庐山云雾的千姿百态 和瞬息万变的特点。第四自然段写人们对云遮雾绕的庐山的喜爱与留 恋之情。本课的教学重点是感受庐山云雾的特点。难点是体会作者是 怎样具体描写这些特点的。三年级学生已经基本掌握联系上下文、联 系生活实际理解词句意思的方法。但对于掌握如何抓住景物特点进行 生动形象地描写还有一定难度。因此，本节课我重点引导学生在读中 理解语言文字的含义，在读中感悟文章语言富于变化的特点和句与句 之间的联系，在读中想象课文所描绘的意境，在读中内化语言，积累 背诵。 【教学目标】 1. 会认本课的生字新词，运用看图、联系生活实际、联系上下 文等方法理解词语的意思。 2 ．引导学生感受庐山云雾的特点，体会作者是怎样具体描写这 些特点的。激发学生对祖国大好河山的热爱及赞美之情。 3 ．感知总分段结构的特点，能够正确流利有感情地朗读课文， 背诵精彩语段。 1