大班数学教案客体为中心区分左右

大班数学教课方案：客体为中心区分左右一活动目标1、乐于观察和比较，积极参加数学活动2、在以自己为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心区分左右3、培养幼儿的空间方向感，提高思想的灵便性二活动准备木偶，

大班数学教课方案：客体为中心区分左右 一活动目标 1 、乐于观察和比较，积极参加数学活动 2 、在以自己为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心区分 左右 3 、培养幼儿的空间方向感，提高思想的灵便性 二活动准备 木偶，图示 三活动过程 () 一经过游戏，幼儿复习以自我为中心区分左右 师今天我们要玩一个游戏，当我说左手你们就伸出你们的左手， 当我说右耳朵的时候你们就用手指着你们的右耳朵 () 二幼儿初步认识以客体为中心区分左右 1() 出示木偶背对着幼儿幼儿判断其左右是什么 师这是一排木偶，这里有小狗，小兔子，小乌龟 师这是小狗，它的左边是什么 2() 出示木偶正对着幼儿幼儿判断其左右是什么 师现在小朋友来看下小狗的左边是什么呀 3 幼儿认识到正对着他们的事物的左右和他们是相反的 师当失误和我们是当面的，它的左边就是我们的右边 () 三经过游戏，幼儿进一步认识到以客体为中心区分左右 1/2