2024年六年级数学下册 平面图形的周长与面积总复习1教学建议 北师大版

2024年六年级数学下册 平面图形的周长与面积总复习1教学建议 北师大版【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》(北师大版)(六年级下册)总复习部分---平面图形的周长与面积整理与复习 【教学

2024年六年级数学下册 平面图形的周长与面积总复习1教学建议 北师大版 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》(北师大版)(六年级下册)总复习部分---平面图形的周 长与面积整理与复习 【教学目标】 1.结合生活实例,巩固圆形的特征,能熟练并正确计算圆形的面积。 2.在现实情境中,运用圆形的相关知识解决有关环形、扇形面积计算的一些问题。 3.在探索解决问题的方法的过程中, 使同学们发现知识间的内在联系,提高同学们知识迁移的 能力。 4.提高同学们解决问题的能力,发展同学们的问题意识,培养同学们主动探究的精神。 【教学准备】 旅游纪念品:斗笠、擅香扇、挂扇 【教学分析与建议】 一、教学分析 1.教材编排: 在教材中对平面图形做以整体复习,从什么是图形的周长、面积,再到所学习的平面图形的周长、 面积的计算方法和计算公式用一课时时间做以全面复习。 2.学生知识基础: 六年级学生对于长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形、圆这些图形的周长和面积的计 算方法掌握较好,对于计算这些平面图形的面积和周长的字母公式,在复习用字母表示数时已经做以 全面的复习。学生在临毕业阶段思想波动比较大,尤其是班级知识基础较扎实的学优生,更不喜欢节 节课都复习课的老声长谈,复习以前的旧知识,这些学生的知识技能得不到发展,浪费学生的宝贵时 间。 3.校本处理: