幼儿园大班语言《糖巫婆和超级棒糖》说课稿

幼儿园大班语言《糖巫婆和超级棒糖》说课稿幼儿园大班语言《糖巫婆和超级棒糖》说课稿　一、说教材　《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。此活动选材来源于生

幼儿园大班语言《糖巫婆和超级棒糖》说课 稿 幼儿园大班语言《糖巫婆和超级棒糖》说课稿 一、说教材 《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活， 又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。此活动选材来源于生活， 又能服务于幼儿的生活。孩子都知道棒棒糖式样多样化，颜 色丰富，味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无 穷的乐趣和无尽的话题，因此我根据我班幼儿的年龄特点和 学习兴趣选择了故事活动《超级棒棒糖》内容，它既符合幼 儿的现实水平，能提升孩子已有经验，又有利于其长远发展。 （一）设计意图： 《纲要》中指出，注意给幼儿提供一个积极互动的语言 交流环境，使幼儿体验到语言交流的乐趣。所以，在幼儿看 看，猜猜，互相交流自己的想法时，我支持，鼓励幼儿大胆 地和同伴，和老师进行交流，为幼儿提供了较多的表达和交 流的机会。活动中，我注意倾听孩子们的谈话，蹲下来和他 们交谈，让幼儿感动亲切，平等，信赖，同时，教师还注意 积极地评价幼儿的语言，保护好幼儿语言交往的主动性和积