Unit3 The World of Science Presenting ideas 教学设计-高中英语外研版（2019）必修第三册

Book3, Unit3 The world of science第8课时教学设计内 容 Presenting ideas.课程标准分析Presenting ideas版块通过图片、表格、文本的形式呈

Book3, Unit3 The world of science 8 第课时教学设计 Presenting ideas 内容 1 . 课程标准分析 版块通过图片、表格、文本的形式呈现语篇，让学生观察并讨论这些年来家用电器的变化与发展并思考为什会 变化以及 Presenting ideas 变化后给人们生活带来的好处。用所给表达恰当表达自己的观点；并选择一种在日常生活中常用的电器，预测其在未 来年会发生什 50 么样的变化。 2 .教学内容分析 版块要求学生先看图，讨论这些年来家用电器的变化与发展，然后请学生选择一种在日常生活中常用的电器， 预测其 Presenting ideas 在未来年会发生什么样的变化。本版块旨在通过观点阐述促进学生对所学内容的复习与掌握，并在真实的情境下加以 运用和实 50 践。 3 . 学生学情分析 词汇知识方面：学生比较熟悉与科学相关的话题词汇，基本能够阐释事物的发展变化；话题知识方面：学生在原来的英语学习 中已经积 累了一部分与“未来科技”以及“发明家及其成就”相关的话题词汇以及语篇知识，但是他们不熟悉更地道地表达去 表述；主题意义探 究方面：学生对未来的发明有所设想，但是就在真实语境下技能的综合训练并加深对单元主题的理解还需要 进一步培养。 4 .学习目标叙写 通过本单元的学习，对科学技术的发展有了更进一步的了解，能够用英文表达科技发展对人类社会的总体影响； (1) 通过运用本单元所学的语言知识，描述科技给生活带来的改变，并预测在未来的年中，生活还将发生什么变化； (2)50 通过对照量表进行自我反思，评估学习效果，调整学习策略，提高学习效率 (3) 51 评价任务设计 完成活动活动检测目标； (1)1. 2. 3,1.2 ⑵完成活动检测目标； 4,3