数学课堂魅力无极限 (2)

数学课堂魅力无极限 【 摘要 】：兴趣是学生学习动机中最现实、最积极的因素，是学生获得知识，自生创新的强大的内动力，有了这种内动力，学生的思维才能得到发展。如果课堂上能够能适