集中识字，慧心阅读教学实践研究课题研究报告

集中识字，慧心阅读教学实践研究课题研究报 土 口平时我们低年级学生的教学中，孩子都能表现出各种不同程度的阅读兴趣，但常 常由丁识字量的缺乏，造成学生在遇到课外读物时的语言障碍，导致孩子的理解能力 和习