二年级上册《秋天的图画》教学反思四

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二年级上册《秋天的图画》教学反思四 二年级上册《秋天的图画》教学反思四 二年级上册《秋天的图画》教学反思四由查字典语文整理并分享，欢 迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持查字典语文网，并 ! 提出您的宝贵建议，会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章 回想《秋天的图画》这一课的教学工作！首先，这是一组以秋天为主 题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现 出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰 收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。 在本文的教学中，我以贴画为突破口，让学生通过看图理解 mdash;mdash;mdash;mdash; 想象有感情朗读这样一种方法，让学 生学会用朗读展示自己的感情。在理解秋天的美景之后，我以使秋天 这么美丽的神奇画家是谁吗这么一个问句，使孩子的感情从欣赏秋天 的美景转为寻找创造这一美景的人们。并且以梨树、苹果树、高粱、 稻海会对他们说些什么为句式，加深孩子们对劳动者的敬佩感情。 本课的教学设计着力突出了以下三个要点： 1. 强调以学生为主体的理念，引导学生主动探究。上课伊始，通过帖 画的出示，引出给画面配音朗读的任务，为学生创设学习情境，激发 学生主动读书的积极性。 1