高中历史 第四单元 19世纪的近代改革优化提升学案 岳麓版选修1-岳麓版高二选修1历史学案

第16课　综合探究：中、日近代改革比较(略)单元优化提升一、对近代化道路多样性的三点认识1．近代化的主体内容：近代化主要指资产阶级化(1)逐步实现政治上的民主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产

第16课综合探究：中、日近代改革比较(略) 单元优化提升 一、对近代化道路多样性的三点认识 1．近代化的主体内容：近代化主要指资产阶级化 (1)逐步实现政治上的民主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如 民主共和制、君主立宪制等。 (2)逐步实现经济上的工业化，即采用大机器生产，建立近代企业。 (3)逐步实现思想上的开明化，即倡导人文主义，提倡自由、平等、理性等。 2．近代化方式 (1)通过资产阶级革命的道路，如英国、法国、美国等。 (2)通过国家统一的道路，如德国、意大利等。 (3)通过资产阶级性质改革的道路，如日本、俄国等。 3．对不同道路的理解 (1)不同道路之间无优劣正误之分。 (2)决定不同道路的选择的因素是本国国情，国情不一样，选择的道路也必然不同。 (3)各国人民有权选择自己的道路。应该求同存异，尊重各自选择，和谐共存。 [对应训练] 1．实现“化吾国为欧洲帝国，化吾人为欧洲国民。换言之，要在亚洲边缘上建立起一个 全新的、欧洲式的帝国”愿望的是()