中学英语词汇学习方法总结

中学英语词汇学习方法总结 　　在初中英语教学中，单词学习是外语学习中最根本，也是最为重要的教学局部，如何进行词汇教学呢?以下是个人的小小总结，仅供参考！ 　　1，学生在读音方面感觉困难很大，难以读准单

中学英语词汇学习方法总结 在初中英语教学中，单词学习是外语学习中最根本，也是最为 重要的教学局部，如何进行词汇教学呢?以下是个人的小小总结，仅 供参考！ 1，学生在读音方面感觉困难很大，难以读准单词，有相当一局 部学生往往还用汉语为英语单词注音。 2，在拼写方面，学生没有意识到字母在单词中的读音与单词的 拼写有着一定的联系。在记忆词汇的时候，没有通过读音和字母的 关系来记忆单词，常常是死记硬背单词与字母的组合。 3，在记忆单词意义的时候，过分注意该单词所对应的汉语意义 的记忆，往往完全靠死记硬背掌握单词。 1.利用直观教学。利用图表、实物、动作、手势、肢体语言等 教学方法创设一个相当清晰的情景，情景设置要注意真实性，有效 性，铺垫不能冗长，要单刀直入，典型，简明，有利于感官直接感 受、理解新授的词义。 2.可联想同义、近义词、反义词。在学习某一个新词或词组 时，假设该词或词组与先前所学的词或词组意义相同或相近时，教 师可引导学生采用同义、近义联想的方法进行学习，使学生灵活运 用。 3.创设学习情境。教学中，教师可以创设学生感兴趣的学习情 境，加深学生对单词的记忆。例如，在教学初中英语衔接版的时， 我让学生扮演对话中的角色，学生表演的很生动，其他的学生那么 专心的听，课堂气氛很活泼。课后，大局部的学生都能进行相互对 话，对文中的生词也能记忆的很清楚。 4.利用拼读规那么和构词规那么。