部编版语文一年级下册第五单元识字6《古对今》教学设计

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备部编版语文一年级下册第五单元识字 6《古对今》教学设计【教材分析】本单元是本册第二个集中识字单元，教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活。识字教学是