关于对基础教育阶段能力分班的思考

关于对根底教育阶段能力分班的思考 关于对根底教育阶段能力分班的思考 　　能力分班主要指以考试的能力，即考试分数作为依据来进展班级划分。过去很长一段时间，许多中学实行能力分班的措施，通过进展考试，根据学