数学《谁的手儿巧》教学设计

数学《谁的手儿巧》教学设计 　　１、知识目标：通过动手操作活动，让学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何体的名称，并能识别。 　　２、能力目标：培养学生初步的观察、想象和语言表达