精编教案人教版《我选我》教学设计

教案人教版《我选我》教学设计教材分析《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选本人的事。事件虽小，但意义严重，表现出他的勇气，更表达了他热爱劳动，关怀集体的

教案人教版《我选我》教学设计 教材分析 《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选 劳动委员时一个叫王宁的小朋友选本人的事。事件虽小，但意义严 重，表现出他的勇气，更表达了他热爱劳动，关怀集体的好思想，遭 到了同学们的支持。课文内容粗浅，还配有一幅插图。教学时要从学 生周围的事情进展挖掘，引导学生提高认识。 学情分析 班级选班干部是一件小孩们都关怀的事，学生易于将课文与生活 实际联络起来，会使学生对课文的理解更容易。但是本人选本人的事 情却并不多见。教学中在学生朗读感悟的同时，要培养学生做事有自 信，学会正确的自我表现，更主要的是要有一颗为别人效劳的心。 教学目的 、认识课文的个生字，会写个生字。 1810 、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、对本人有决心，明白得用适当的方式展示和表现自我；明白得 3 应当为别人效劳。 教学重难点 、识字、写字。 1 、感悟课文内容，理解体会我选我的理由。 2“”