数的奇偶性公开课听课总结

数的奇偶性公开课听课总结 数的奇偶性公开课听课总结 经过近半月的忙忙碌碌，我们四五年级数学办公室按照学校教务处安排，于上周进行了听课活动。尽管大家很忙很累，但每个人都不想错过每一