群文阅读教案+陈燕

寻找春的足迹 ——群文阅读教学设计 议题:寻找“春”的足迹 群文阅读材料:《春天被卖光了》《春天在哪里》《春天的色彩》《春天的味道》《雨铃铛》目标: 1、引导学生运用“自读、展示读、诵读”等方法,感受