2021年数,不可貌相倒数的认识教学实践与反思

数,不可貌相倒数的认识教学实践与反思 数,不可貌相-倒数的认识教学实践与反思 在教学倒数时，不少教师围绕“倒”字做文章，有的观察一幅正放和倒放的图画，有的让学生读“杏”“呆”等构字倒置的上下结构的