高二物理备课组组教学质量提升方案[修改版]

第一篇：高二物理备课组组教学质量提升方案物理组教学质量提升方案一、指导思想和目标以提高学生的全面素质为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力为，提高高中物理教学效率，提升学生学科素养，全面提高学生综合素质

第一篇：高二物理备课组组教学质量提升方案 物理组教学质量提升方案 一、指导思想和目标 以提高学生的全面素质为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力为，提高高中物理教学效率，提升学 生学科素养，全面提高学生综合素质。 二、工作内容和措施 1 、认真学习高中物理新课程标准、研究近几年的考试大纲、考试说明，准确理解新课标，把握高考试 题考查方向，为教学内容的设计、习题的选择确定好目标。 2 、认真学习各项规定、管理细则，做到清晰、明确，指导自己的行动。 3 、加强备课，为提高课堂教学质量打好基础。 1 ）教师要不断学习，准确掌握课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学原理，研究教学规 律。 2 ）集体备课时，每一位教师要积极主动发表自己的见解，备课组共同研究每一课的教学内容、习题、 教学方法，取长补短，共同提高、进步。 4 、提高课堂教学效率。 1) 整合教材，注重理解： 提高物理教学质量，关键在于课堂教学，吃透教材，合理安排教学活动，通过演示、分组实验、探究 分解难点，突破重点，多作横向，纵向联系，精心设计习题，充分发挥主导作用，启发学生，引导 学生主动思考、发现问题，加强师生互动、相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，加深知识的 理解。利用身边的现象加深学生的理论联系实际的能力，培养情感态度和价值观，注重课堂提问和探究教 学的实效性，让学生能大胆质疑，培养其科学的思维方法及良好的学习习惯。 2) 因材施教，精讲精练： 教学方法是提高物理课堂教学质量的保证。首先，教师要根据教学内容，教学条件，学生的实际，个 人教学风格与特长，灵活选择适当的教学方法，并注意各种教法的配合使用，做好开放式教学。第二，教 师应当从过去知识传授转变为学生自主性、探究性、合作性学习活动的设计者和组织者；每堂课不仅是传 授知识，更重要的是培养学生的思维能力和分析问题、解决问题的能力。为了达到好的教学效果，教学内 容精心组织，精心安排，构建课堂结构，预设问题探究，每一个知识点到每一个例题都必须有序安排，并 对每一道精选出来的习题目要从多角度、多方面去引导学生思考，力争举一反三。