统编本语文七年级下册第三和第四单元复习课教案及单元测试题（各一套，有答案）

统编本语文七年级下册第三单元复习课教案【学习目标】1. 学习观察生活、挖掘普通人身上的写作材料。2.进一步学习记叙文中多种手法的运用，使记叙文向艺术性发展。【核心素养】学习观察生活、挖掘普通人身上的写

统编本语文七年级下册第三单元复习课教案 【学习目标】 1.学习观察生活、挖掘普通人身上的写作材料。 2.进一步学习记叙文中多种手法的运用，使记叙文向艺术性发展。 【核心素养】 学习观察生活、挖掘普通人身上的写作材料。 【重难点】 进一步学习记叙文中多种手法的运用，使记叙文向艺术性发展。 【评价任务】 通过短文阅读领悟小说的思想内涵。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览问题，再次回顾本单元重点内容： （1）《阿长与<山海经>》,观察、体味普通人身上的人情，重视亲情、友情， 学会关爱人。学习本文从平凡小事中挖掘人物个性、刻画人物和"欲扬先抑"的手 法。 （2）《老王》(记叙性散文),观察、感受普通人身上的美德和善良，学习本 文从常见小事中观察、提炼题材及白描叙述中含情的手法。 （3）《台阶》(小说),体会、理解父母亲养家的艰辛及对子女的爱心学习从 平凡普通生活中寻找题材、围绕中心事件、通过"我"的眼光塑造中心人物的手法。 与《背影》比较不同。 （4）《卖油翁》,文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的 对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。 三、反馈矫正，深化提高。