【教育资料】小学三年级语文教案《找骆驼》教学设计之四2

【教育资料】小学三年级语文教案《找骆驼》教学设计之四21、学会本课的生字，能区别多音字；理解走失、哄、详细、至于等词，能区别走失和丢失的不同意思。2、能仿造例句，把不完整的因果句补充完整，认识4种不同