人教版六年级上册第四单元《比的意义》教学设计

人教版六年级上册第四单元《比的意义》教学设计教材分析：《比的意义》是人教版义务教育教科书六年级上册第四单元的内 容，这部分教学内容属于数与代数的领域，是在学生已经掌握了整数、 小数、分数的相关知识，掌