一年级数学课堂的实践和反思

一年级数学课堂的实践和反思 一年级数学上册内容看似简单，但学生好动，语言表达能力较差，集中能力时间较短。因此，要达成高效课堂是需要动脑筋的。 孩子们经过幼儿园的学习，数学加减法计算有一定的基础，