2022年班主任工作范文初三每周争星活动试行方案

班主任工作范文之初三“每周争星”活动试行方案 　　一、活动施行的原则和意义：以提高学生非智力要素，促进每个学生开展为原则，提高学生的文明素养，培养学生良好的学习态度、学习适应，努力让每个小孩都有成功的

班主任工作范文之初三每周争星活动试行方案 “” 一、活动施行的原则和意义：以提高学生非智力要素，促进 每个学生开展为原则，提高学生的文明素养，培养学生良好的学习态 度、学习适应，努力让每个小孩都有成功的体验，品味成功的欢乐。 以此为促动，在初三毕业班中构成一股人人追星，人人 争做 合格毕业生、优秀毕业生的良好风气。 “”“” 二、活动方式： 每周评比：由班主任负责组织施行，由任课教师推荐名 1.6 同学，班主任利用班会课让班级同学对推选同学各方面表现进展点 评，最终评出名同学入选各类之星，由德育处负责施行颁予荣誉证 4 书。 入选人当中选出名表现突出的同学张贴在学校宣传栏 41 里，为同学树立典范，让大家学习。其他名同学张贴在班级绿板 3 上。 学期评比：获得张星级证书同学学期末可获得合格毕 2.3“ 业生的荣誉证书，获得张星级证书可获得优秀毕业生的荣誉 ”5“” 证书。由校德育处负责颁予荣誉证书。 三、星级奖项名称及要求：