初中语文七年级下册7《谁是最可爱的人》教学设计

7谁是最可爱的人教学设计教学目标.梳理文章的结构，学习本文选取典型事例表达中心思想的写法。.分析本文运用记叙、抒情、议论相结合的写法的表达效果，品味富有表现力的语言。.学习志愿军战士崇高的爱国主义和国