分子生物学实验教学研究论文

分子生物学实验教学研究论文 　　虚拟现实技术的产生为生活带来了无数便捷，在虚拟现实技术中是以人为主体，人类从中获得从未有过的体验。该研究所说的虚拟的分子生物学实验是通过计算机软件开发以及网络的技术相结

分子生物学实验教学研究论文 虚拟现实技术的产生为生活带来了无数便捷，在虚拟现实技术 中是以人为主体，人类从中获得从未有过的体验。该研究所说的虚 拟的分子生物学实验是通过计算机软件开发以及网络的技术相结合 形成的系统软件。它应用了Flash编写课件，聚集了图片、视频、 音频、动画，创造了一个虚拟中的实验室。通过操作计算机就能够 进展生物实验。具有多重特点。虚拟现实技术这种新型的仿真技术 与分子生物学的教学实验相互结合，完善了老师教授实验教学模 式，弥补了生物教学实验中产生的缺乏之处，把虚拟现实技术的特 点发挥出最好的效果。为学生教学提供了更多的途径。目前，虚拟 现实技术已应用在分子生物实验教学之中，提高了学生的学习兴 趣，增强了学生独立思考的能力以及创造力，取得了不错的成果。 针对这一技术，该研究作出了深刻详细的分析，现报道如下。 1.1虚拟现实技术的含义 所谓虚拟现实技术，是指人类利用计算机根据真实的环境设计 并构造的模拟世界的一项技术。它是一种多种信息组合交集成为三 维立体视图以及有真实能动性的仿真系统。它几乎和真实世界一模 一样，人们仿佛置身其中。虚拟现实技术（VR）[1]是开启这一类技 术大门的钥匙，是仿真技术的指路标，是多种多媒体技术以及网络 技术的组合。虚拟现实技术走在多种网络技术的最前端，是值得更 多的网络人深入研究的课题。虚拟现实技术包含有：模拟环境、行 为能力、感觉、感应设备。所谓模拟环境，它是电脑设计出来的具 有3D真实效果的场景。行为能力是说场景中的人物有自己的行为能 力，和现实中的人物是一样的，身体的各部位都可以活动，电脑进 展操控他们的行为能力。当电脑发出某个指令时，他们会根据指令