美国中小学科学教育理念和实践问题的研究__--__基于PISA测试科学素养指标的分析

摘 要 美国在国际性学生评价项目PISA测试中连续3次处于中等偏下成绩，其15 岁以下学生在阅读、数学、科学等方面所表现出来的成绩不尽如人意。在2003 年开始增加的科学兴趣一项测试中，美国学生表现出