《鸡宝宝》的教案设计及反思

《鸡宝宝》的教案设计及反思 活动名称：鸡宝宝 设计思路： 本次活动教师有着三方面的考虑： 1、孩子们对饲养角里的小乌龟特别感兴趣，每天自由活动时，总能看见一群孩

《鸡宝宝》的教案设计及反思 活动名称：鸡宝宝 设计思路： 本次活动教师有着三方面的考虑： 1、孩子们对饲养角里的小乌龟特别感兴趣，每天自由活动时， 总能看见一群孩子围着小乌龟说得说，笑得笑，有的孩子还猜测想象 着小乌龟的动作，小乌龟的想法。可当教师问起小乌龟的常识时，孩 子们知之甚少。 2、《鸡蛋变娃娃》是我班开展的《娃娃家》主题中的一个线索 点，在欣赏故事时，孩子们对小鸡是从蛋里孵出来的感到好奇。因此， 教师将“你还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵出来的”这个问题交给了 孩子们的家长，让他们帮助解答，满足幼儿的求知欲与好奇心。 3、教师在活动中准备采用学看步骤图的方法让幼儿自己学着 看，学着做，这是考虑到了从小培养孩子的自学能力及解决问题的能 力。 正是有了以上三点的考虑，因此教师设计了本次活动《鸡宝宝。》 活动目标： 1、学看制作步骤图，按步骤来制作小鸡。 2、在看看、撕撕、贴贴、画画中体验自制玩具的带来的挑战与 快乐。 材料与环境创设： 幼儿用材料：1、每位幼儿一只操作盒