幼儿园美术教案小雨点[修改版]

第一篇：幼儿园美术教案小雨点文档仅供参考 小雨点 设计意图： 有时候孩子们不太听得清老师的指令，在操场上玩游戏后，老师的“收放”不是很好，老师喊了好几次，孩子们都只顾自己玩，因此我想通过这个活动练习学

第一篇：幼儿园美术教案小雨点 文档仅供参考 小雨点 设计意图： “” 有时候孩子们不太听得清老师的指令，在操场上玩游戏后，老师的收放不是很好，老师喊了好几次， 孩子们都只顾自己玩，因此我想通过这个活动练习学会听指令活动目标： 1.2. 学会听指令，练习一个跟着一个跑。能用身体动作表现小雨点的样子。活动准备： 1.“”2. 每个幼儿一个小雨点的头饰。在大的操场上。活动过程； 1.“” 准备运动：给每位幼儿戴上小雨点的头饰，让幼儿自己随便找一个位置跟着老师做小雨点落下来 的样子。 2.“”“ 教师讲解游戏的玩法：当教师说：下雨啦！时，全体幼儿在操场上四散跑。当教师说：小雨点变 ”“” 成一条小河啦！幼儿立刻跑在教师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队。当教师说：下雨啦！幼儿便又 3.“” 四散跑开，幼儿做游戏数次。放松动作：教师说：雨水流到农田里啦！幼儿便找一个位置站好，跟着 4. 老师做小雨点在农田里流来流去的样子。游戏重复进行。活动延伸： 请能力强的幼儿里扮演教师的角色。 活动反思； 幼儿在四散跑时，有的幼儿跑得很远，教师应该控制好范围，以免幼儿消耗过多的体力文档仅供参考 文档仅供参考 大变小 设计思路： 在生活中，小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望，他们会情不自禁地想参与各种各样的劳动， ( 如切菜、洗碗、扫地等，为此，我根据幼儿的学习特征，选择了幼儿最熟悉的一些食物如黄瓜、青菜、胡 ) 萝卜、苹果等，引导幼儿运用目测区分物体的大小，并尝试使用常见的工具改变物体的大小，发展幼儿的 手部精细动作，满足幼儿参与劳动的愿望。我还帮助幼儿将自己的操作过程表达出来，以培养幼儿的记忆 力、口语表达能力。由于活动中幼儿要接触小刀、剪刀、汤匙等工具，因此应事先准备一些创可贴、消毒 药水等，并向家长做好宣传工作，确保幼儿的探索活动顺利进行。 一、活动目标：