高中语文传记文学教学研究论文

高中语文传记文学教学研究论文 [内容] 传记文学既是我国文学最早的一种表现形式，又是当代具有强大生命力的文学样式之一。 现行的高中语文课本全6册教材中，文言文48篇，其中传记文学

高中语文传记文学教学研究论文 [内容] 传记文学既是我国文学最早的一种表现形式，又是当代具有强大 生命力的文学样式之一。 现行的高中语文课本全6册教材中，文言文48篇，其中传记文 学共有13篇。传记文学占整个文言文的四分之一强，足见编者对传 记文学这种源远流长的文体的重视程度。从1993年至1997年的高考 试卷中，文言文阅读大部分选自传记文学。 现行中学语文教学大纲要求学生“了解一些阅读文学作品的常识” 和“我国文学史的常识”，“能比较熟练地阅读一般的政治、科技读 物和文艺读物，初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”。对于文言文， 高一语文中提出要求，“了解文言文阅读方法和行文的一些特点”， “懂得一些古代文化知识和古代文体知识”。这从知识掌握的范围和 阅读能力的培养两方面对我们的高中语文教学提出了要求，联系传记 文学的教学，笔者认为要从以下几个方面入手。 1.帮助学生掌握文体常识。 14 第页共页