四年级数学下册三小数乘法3.1买文具教学反思素材北师大版202005061141

买文具教学反思1. 通过购物情境，由学生提出数学问题，使学生体会到了小数与日常生活的密切联系。2. 放手让学生自主探索0.2×4的结果，体现了算法多样化的思想。通过这一过程，使学生进一步理解了小数乘法