大班游戏《玩口袋》教案与反思

大班游戏《玩口袋》教案与反思 　　 　　设计背景 　　 　　幼儿在学习方面还没有认真听课的意识，都还挺贪玩，注意力集中的时间也是较短，所以根据他们的年龄，制定了这次活动，最主要是以游戏的方式进行的。

大班游戏《玩口袋》教案与反思 设计背景 幼儿在学习方面还没有认真听课的意识，都还挺贪玩，注意 力集中的时间也是较短，所以根据他们的年龄，制定了这次活动，最 主要是以游戏的方式进行的。 活动目标 1、练习跳，跑。 2、锻炼幼儿思维能力。 3、养成团队合作精神。 重点难点 开发幼儿的思维能力，练习跳、跑能力，了解团队合作的意 义。 活动准备 口袋。 活动过程 一听音乐《健康操》，幼儿做热身运动，引出活动。 教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚， 跳着进入场地，做热身运动。 老师让每一位幼儿拿起一个口袋，自已玩口袋，找到玩的方 法，自已玩玩，开发幼儿的思维能力。 二鼓励幼儿探索口袋的多种玩法，调动参与的积极性。 老师提问：口袋可以怎么玩？请幼儿示范（可以踢着玩、可 以扔着玩，还可以和小朋友互相扔着玩，还可以放到头上顶着玩，还