简约，扎实，有效进行课堂教学转

简约，扎实，有效进行课堂教学一．教师要正确认识“为谁教”“教什么”“怎样教”，真正把握好“教”。　　“为谁教”“教什么”“怎样教”这些问题对于我们每个学科的老师来说应该都不陌生，但是这次学习后，我觉得