创新数学总结(精选10篇)

创新数学总结(精选10篇)　　创新数学总结篇1　　11月16日，我在镇明中心小学参加了听课活动。在活动中聆听了杭州倪玉瑶老师执教的《认识钟表》、镇明中心小学徐群老师执教的《倍的认识》和嘉兴的徐芳老师

创新数学总结(精选10篇) 创新数学总结篇1 11月16日，我在镇明中心小学参加了听课活动。在活 动中聆听了杭州倪玉瑶老师执教的《认识钟表》、镇明中心 小学徐群老师执教的《倍的认识》和嘉兴的徐芳老师执教的 《笔算乘法》，三位教师精彩的课堂教学让我收获颇多。 这三节课都在自然、亲切的教学氛围中进行，师生关系 相当融洽;教学过程中充分了解学生的知识基础，找到探究学 习的起点，激起学生探究新知的欲望;探究活动扎实而有效; 教学活动一步一个脚印，扎扎实实，注重对学生解题策略的 培养，注重培养学生用数学知识解决生活问题的能力。 一、追求简洁扎实的课堂教学。 倪老师简洁扎实的课堂着实让人耳目一新。简单自然的 课堂引入：知道老师是几点到校的吗?从而引入钟表的教学： 认识钟面、闭上眼睛想一想、说一说，钟面的最左边是数字 几，最右边是数字几，最上面呢，最下面呢?简简单单的教学 活动，轻松地使学生加深了对钟表的认识。同时，倪老师充 分利用学生已有的生活经验知识，直接出示小明一天的生活 场景图，通过学生自主地认、读、写、播，从而达到了使学