高中地理语言情境教学的现状研究

高中地理语言情境教学的现状研究 高中地理语言情境教学的现状研究 摘要：目前高中地理课堂上教师对情境教学的使用并不普遍，在授课时对语言情境作用认识不足，加大多媒体演示情境的使用频率，并且实践情境的使用也