八年级下册第六单元《诗五首》《行路难 其一》教学反思

诵读悟诗情——《行路难》教学反思广东省新兴县实验中学 张 游本课主要是通过加强朗读来进行的教学，其主要突出的主线就是 “读”与“读”的技巧。让学生通过读了解诗人，走进诗人，与诗共呼吸。学生在读的过程