我的长生果【《我的“长生果”》教学设计】

我的长生果【《我的“长生果”》教学设计】②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。↘谈话导入①同学们都听说过长生果吗？（板书：长生果）吃了长生果会怎么样？