《欲扬先抑》教学设计

《欲扬先抑》教学设计 　　教学目标 　　1.对比阅读《我最好的老师》、《丑石》，明白“欲扬先抑”的写法特点以及作用。学习运用欲扬先抑的写法构思习作。 　　2.学习画简单的结构图。 　　教学重难点