2020年心理健康专题培训总结范文

心理健康专题培训总结范文 我是一名幼教工作者，第一次有幸能参加这次网上国培，而且时间长、学习方式灵活、学习内容实用、专家学员之间交流广泛、讨论热烈，这次学习对我来说思想上触动很大，体会较深。

心理健康专题培训总结范文 我是一名幼教工作者，第一次有幸能参加这次网上国培，而且 时间长、学习方式灵活、学习内容实用、专家学员之间交流广泛、讨 论热烈，这次学习对我来说思想上触动很大，体会较深。这两个主题 都是当前教师需要解决的问题，一个是《教师心理问题自我调适》、 一个是《教师职业倦怠的心理调适》，每个主题我断断续续的都听了 好几遍，刘晓明教授讲解非常仔细，有理有据，既生动又实用。我想 结合刘教授讲的内容先谈谈个人收获，再根据幼儿教师实际，具体交 流一下幼儿教师应该怎样进行心理健康调适以便更好的工作。 通过近三个星期的网上专题学习、提交作业、进入班级论坛发 帖回帖，感觉自己反复又回到了学生时代，心情既激动又兴奋，尽管 本职工作比较忙，但我还是抓紧时间进行学习，只要一有空就想打开 国培网页听听、看看、聊聊，的确从前没有进行系统学习，也很少有 交流，这次听了刘教授的讲座，收获很多。 一是让我初步了解了心理健康的意义。残酷的现实呼唤教师心 理健康、教师的职业特点要求教师心理健康、教师的自身发展需要心 理健康、学校发展需要心理健康的教师队伍； 二是懂得了一些教师认知、情感、个性、行为以及职业适应问 题的自我调适。如自卑与自负、焦虑与抑郁、冲动与紧张等； 三是学习了职业倦怠的内涵与表现； 四是掌握了一些职业倦怠的调控方法。调控师生和同事及家长 的关系、缓解考试和管理及自我发展的压力、驾驭班级管理和有效管