2024年鄂教版科学四年级下册《反射光》导学教案

2024年鄂教版科学四年级下册《反射光》导学教案学习目标：探究：通过一系列观察光发生反射的现象，初步了解光反射的特点。知识：制作潜望镜，了解光的反射在实际生活中的运用。情感：过对光的反射的实验探究，使

2024年鄂教版科学四年级下册《反射光》导学教案 学习目标： 探究：通过一系列观察光发生反射的现象，初步了解光反射的特点。 知识：制作潜望镜，了解光的反射在实际生活中的运用。 情感：过对光的反射的实验探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，培养初 步的科学探究能力，增强学生的创新意识和实践能力。 学习重点： 通过一系列观察光发生反射的现象，初步了解光反射的特点。 学习难点： 制作潜望镜。 学习方法： 实验与操作。 学习准备： 1 ．教师准备：镜子。 2 ．学生准备：镜子、长方体纸盒、两块镜片、剪刀、胶水等。 学习过程： . 一、导入新课 说说光是怎样传播的？你还知道哪些有关光的知识？巩固旧的知识，引发新的学习内容。 . 二、将太阳光反射到指定的位置 1“”“” 、老师在一面外墙上设置了一些靶子，请你想办法，使用手里的镜子，将太阳打靶子上。 2 、学生活动。 3 、说说你是怎么做的？在实验中，有什么发现？ “” 用镜子反射阳光是学生很熟悉的游戏了。通过打靶子将太阳光反射到固定的位置上，使学生 知道平面镜子可以反射太阳光，随着平面镜的移动，反射的太阳的光线也可以改变。 . 三、使反射的太阳光的光斑更亮 1,?? 、要想使反射到墙上的太阳光的斑更亮你有什么办法应该怎么做 2 、学生设计方案、实验。 先由学生提出应该具体怎样操作，他会意识到这个任务一个人是不容易完成的，在具体实验过程 中会更加珍惜合作的机会，体会合作的愉快，享受合作的成果。 “”. 四、将阳光请进教室 1 、想办法将阳光照射在教室里的墙上，看看哪个组的方法好。 2 、学生活动。 3 、说说你是怎么做的？通过玩镜子，你有什么发现？ 通过一系列的实验、观察活动，学生已经对光的反射现象有了初步的感受和体会。这个时候没有 必要让他他说出具体的科学通理，只要能将实验现象进行描述就可以了。 . 五、制作潜望镜 1 、说说生活中哪些地方运用了光的反射？谁知道潜望镜是做什么用的？它是根据什么原理制造 的？它的构造可能是什么样的？ 2 、学生讨论。 3 、简单介绍潜望镜和制作方法。 4 、学生动手制作。 附送： 2021-2022年鄂教版科学四年级下册《各种各样的学习用品》导学教案 学习目标： 探究：能说出各种各样的学习用品，并能按自己的分类标准对学习用品进行分类。