昆明市重点名校2019-2020学年高二下学期期末质量跟踪监视语文试题含解析

昆明市重点名校2019-2020学年高二下学期期末质量跟踪监视语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题。5月15日，亚洲文明对话大会隆重开幕。这是继第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世 界

2019-2020 昆明市重点名校学年高二下学期期末质量跟踪监视语文试题 一、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成各题。 ● 515 月日，亚洲文明对话大会隆重开幕。这是继第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世 界 47 园艺博览会之后，中国在今年举办的又一场重大主场外交活动。来自亚洲个国家和五大洲的各方嘉 宾共赴 这场文明之约，在交流互鉴中共筑增进各国人民友谊的桥梁，共绘美美与共的瑰丽画卷。 ● 璀璨的亚洲文明，为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章。亚洲的全称是亚细亚洲，相传意为“太 阳升起的地方"。作为人类文明的重要发祥地，亚洲的历史文化源远流长。丰富的发明创造，恢宏的历史 建 筑，古老的商路，多领域的文明成果，谱写了亚洲文明的发展史诗，人类文明也因亚洲而更加绚烂多姿。 ● 31000 文明是多彩、平等、包容的。拥有世界上三分之二人口的亚洲，汇聚了 多个国家、多个民 2000 族、多种语言。黄河和长江流域、印度河和恒河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域以及东南亚等 地区 孕育的众多古老文明，在亚洲这片土地上五色交辉、相得益彰，创造了多元文明互学互鉴的范例。 ● 当今世界，和平合作、开放融通、变革创新的潮流滚滚向前，形成了 “你中有我、我中有你”的地 球村。然而，人类社会依旧面临着逆全球化思潮、贸易保护主义和单边主义抬头的风险，增长和分配、资 本和 劳动、效率和公平的矛盾仍然尖锐。有些人企图用“文明冲突论”来解释这些利益冲突问题，渲染走 向自我封 闭的文明观，加剧了国际局势的不稳定性和不确定性。面对人类文明何去何从的时代之问，理应 摒弃渲染冲突 的文明观，消除历史的隔阂与现实的误解，坚持相互尊重、平等相待，坚持美人之美、美美 与共，坚持开放包 容、互学互鉴，坚持与时俱进、创新发展。 ● 费孝通先生在其名篇《“美美与共”与人类文明》中提出：“为了人类能够生活在一个'和而不同' 的 世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中树立起一个'美美与共' 的文化心 态。”每一种文明都蕴含着人类的智慧，值得人们的关注、欣赏和研究。作为现代社会的“世界 公民”，人们 要主动变革思想心态，用开拓的格局欣赏文明之美，既要让本国文明充满勃勃生机，又要为 他国文明发展创造 条件。 ● 世界是多样的，文明是多彩的。组织召开亚洲文明对话大会，体现了中国对促进亚洲文明发展的深 邃 思考和责任担当，对于推动构建亚洲命运共同体、开创亚洲新未来，具有重大而深远的意义。在世界文 明走向 融合与互通的历史进程中，中国智慧和中国行动必将贡献独特的力量，为世界的繁荣稳定提供有力 支撑，让人 类命运共同体理念更加深入人心。 2019-05-15 （来源：《中国青年报》，《共绘美美与共的瑰丽画卷》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（▲） A. 召开亚洲文明对话大会，为促进亚洲乃至世界各国文明开展平等对话、交流互鉴提供了一个重要平台。 B. 亚洲历史悠久，是众多古老文明和谐共生、齐头并进的代表性地区，也是多元文明互鉴交融的示范性 地 区。 C. 当今世界，不同文明之间，是冲突还是对话、摒弃还是包容、对抗还是合作，关系到人类文明的发展 前