风娃娃教学设计

二年级语文24.风娃娃教学设计一、 设计思想学生是学习和发展的主体，老师是学习活动主动的组织者和引导者，语文教学应以学生 自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在