信息人教育学读后感

信息人教育学读后感 　　势规律是一种客观存在，但终究哪些对象更明显、更符合？如何用科学的方法验证与检验？这都需要探索和研究。去年冬天的一个下午，偶然时机得到西安交大李德昌老师的专著《信息人教育学——势