积极的鼓励和表扬学生

积极的鼓励和表扬学生，激发学生渴望成功的心理长期以来，教师对优生表扬鼓励多，对学困生来说，那就是“奢侈品”，几乎一直使用批评乃至惩罚的方式，很少有过鼓励和表扬，这样就使学困生对学习产生了逆返心理。这就